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//por Dardo Adolfo Esteban Papalia//
Desde Sidney Pressey en 1928, pasando por Burrhus Frederic Skinner y
Edward Crowder en los '50, hasta el **((AprendizajeEnlinea
e-Learning))** en la nube se ha investigado mucho sobre los procesos
de enseñanza-aprendizaje a través de máquinas [[*1]] [[*2]].
Las primeras máquinas de enseñar datan del siglo XIX [[*3]]. Se
considera al profesor de psicología de la Universidad Estatal de Ohio,
Sidney Pressey, la creación de una //«máquina para evaluar la
inteligencia»// en la reunión de 1924 de la Asociación Estadounidense
de Psicología y patentada en 1926. Siguieron desarrollos sucesivos sin
mayores éxitos hasta que Burrhus Frederic Skinner analizó las
deficiencias de la instrucción tradicional basada en grupos y
consideró que podría mejorarse sustancialemnte el proceso de
enseñanza-aprendizaje. En 1958, el formato de instrucción utilizado en
sus máquinas se conoció como **//enseñanza programada//** [[*4]]. Este
método permitió a los estudiantes la oportunidad de trabajar a su
propio ritmo. file:/flujos.jpg?right&500&caption
Los promotores de la instrucción programada tenían conciencia de la
dificultad para brindar educación de alta calidad a la mayor cantidad
de estudiantes evitando los fracasos. La industria también tenía la
necesidad de capacitar a un gran número de personas en un corto
período de tiempo y de manera sencilla. En la actualidad el acceso a
computadoras y teléfonos inteligentes permite recuperar la enseñanza
programada y darle otras ventajas. La instrucción programada es un
método que permite presentar nuevos temas a los estudiantes en pasos
cuidadosamente diseñados a través de una secuencia. Los estudiantes
trabajan a través del material programado y después de cada paso
prueban su aprendizaje respondiendo preguntas todo a través de un
libro o una máquina. Luego se les muestra inmediatamente la respuesta
correcta o se les da información adicional[[*5]]. 
[[#1]] Watters, Audrey. Teaching machines. The history of personalized
learning London: The Mit Press, 2021
[[#2]] Véase A hypertext history of instructional design en
http://faculty.coe.uh.edu/smcneil/cuin6373/idhistory/index.html
[[#3]] Stolurow, Lawrence M. Davis, Daniel. Teaching Machines and
Computer Based System. Office of Naval Research, USA, p.6, 1963 
[[#4]] Skinner, Burrhus Frederic. Tecnología de la enseñanza.
Barcelona: Labor, 1970
[[#5]] Skinner, Burrhus Frederic. Sobre el conductismo. Barcelona:
Planeta De Agostini, 1986