Desde Sidney Pressey en 1928, pasando por Burrhus Frederic Skinner y Edward Crowder en los '50, hasta el e-Learning en la nube se ha investigado mucho sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje a través de máquinas 1.
Las primeras máquinas de enseñar datan del siglo XIX 2. Se considera al profesor de psicología de la Universidad Estatal de Ohio, Sidney Pressey, la creación de una «máquina para evaluar la inteligencia» en la reunión de 1924 de la Asociación Estadounidense de Psicología y patentada en 1926. Siguieron desarrollos sucesivos in mayores éxitos hasta que Burrhus Frederic Skinner analizó las deficiencias de la instrucción tradicional basada en grupos y consideró que podría mejorarse sustancialemnte el proceso de enseñanza-aprendizaje. En 1958, el formato de instrucción utilizado en sus máquinas se conoció como enseñanza programada. Este método permitió a los estudiantes la oportunidad de trabajar a su propio ritmo. Modelo de programación ramificada 1 Watters, Audrey. Teaching machines. The history of personalized learning London: The Mit Press, 2021 2 Stolurow, Lawrence M. Davis, Daniel. Teaching Machines and Computer Based System. Office of Naval Research, USA, p.6, 1963
Skinner, Burrhus Frederic. Tecnología de la enseñanza. Barcelona: Labor, 1970
Skinner, Burrhus Frederic. Sobre el conductismo. Barcelona: Planeta De Agostini, 1986
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Desde Sidney Pressey en 1928, pasando por B.F. Skinner y Edward Crowder en los '50, hasta el e-Learning en la nube se ha investigado mucho sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje a través de máquinas.
Las primeras máquinas de enseñar datan de 1928. Se considera al profesor de psicología de la Universidad Estatal de Ohio, Sidney Pressey, la creación de una «máquina para evaluar la inteligencia» en la reunión de 1924 de la Asociación Estadounidense de Psicología. Siguieron desarrollos sucesivos in mayores éxitos hasta que B.F. Skinner analizó las deficiencias de la instrucción tradicional basada en grupos y consideró que podría mejorarse sustancialemnte el proceso de enseñanza-aprendizaje. En 1958, el formato de instrucción utilizado en sus máquinas se conoció como instrucción programada. Este método de enseñanza permitió a los estudiantes la oportunidad de trabajar a su propio ritmo. Modelo de programación ramificada
