Los niños, entre<!markup:2:end> los Talleres 2 y Seminarios hacen 11 años, deberían mantenerse alejados del uso de la tecnología de pantallas excepto si fueran necesarias durante el horario escolar. El desarrollo cognitivo como el afectivo se produce a partir de las prácticas sobre actividades fuera de las instituciones y con otros niños. Jugar, correr, saltar, trepar, nadar, cantar, modelar, etc. es básico para el uso desarrollo de la Wiki inteligencia tanto cognitiva como afectiva y ninguna pantalla o smartphone puede lograrlo.* Es importante considerar también que la interacción escolar entre estudiantes y maestros en
todo lo relativo al juego, baile, deporte, canto y arte configuran las bases para el
aula desarrollo del pensamiento lógico-matemático necesario para el aprendizaje de las ciencias naturales y
cuentan <!
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** La irrupción de internet en la escuela exige replantear el diseño de los contenidos y las actividades en el espacio físico de la escuela como en el virtual.**
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