Diferencia entre revisiones de Educacion Combinada
|
← Ir a diferencia anterior |
Ir a siguiente diferencia → |
Añadido:
77por Dardo Adolfo Esteban Papalia//
Las herramientas que ofrece campustecnologico.net permiten la organización de contenidos y el diseño de actividades para el aprendizaje combinado. El diseño de la experiencia del estudiante hace que el proceso de enseñanza-aprendizaje tenga éxito.
Franziska Trede et al. Education for practice in a hybrid space. Enhancing Professional Learning with Mobile
Technology. Singapore: Springer, 2019
Fu Lee Wang, Joseph Fong, Reggie C. Kwan. Handbook of research on hybrid learning models: Advanced tools, technologies, and applications. Hershey, PA: Information Science Referemce, 2010
Las herramientas que ofrece campustecnologico.net permiten la organización de contenidos y el diseño de actividades para el aprendizaje combinado. El diseño de la experiencia del estudiante hace que el proceso de enseñanza-aprendizaje tenga éxito.
Referencias
Einat Gil et al. Hybrid learning spaces. Cham: Springer, 2022Franziska Trede et al. Education for practice in a hybrid space. Enhancing Professional Learning with Mobile
Technology. Singapore: Springer, 2019
Fu Lee Wang, Joseph Fong, Reggie C. Kwan. Handbook of research on hybrid learning models: Advanced tools, technologies, and applications. Hershey, PA: Information Science Referemce, 2010
Borrado:
Las herramientas que ofrece campustecnologico.net permiten el diseño de cursos para el aprendizaje combinado. El diseño de la experiencia del estudiante hace que el proceso de enseñanza-aprendizaje tenga éxito.